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9歳からでも間に合う!STEAM教育で探究心を遊びながら育てる方法

9歳から始めてもSTEAM教育は間に合います!
目次

STEAM教育 9歳|家庭でできる学びのアイデアと実践方法

9歳からのSTEAM教育の重要性とは?

9歳(小学3年生頃)は、論理的思考力が発達し、自分で考えたり試行錯誤したりする力が高まる時期です。また、好奇心が旺盛で、新しいことを知るのが楽しくなる年齢でもあります。この時期にSTEAM教育を取り入れることで、「なぜ?」「どうして?」と考える力を養い、学びへの意欲を高めることができます。

9歳頃になると、算数や理科の内容が高度になり、単なる暗記ではなく、仕組みを理解することが求められます。家庭でのSTEAM教育を通じて、学校で学んだ知識を日常生活と結びつけることで、より深い理解を促すことが可能です。


9歳児にSTEAM教育を取り入れるメリット

1. 論理的思考力の向上

ブロック遊びやプログラミング体験を通じて、「どうしたらもっと良くなるか?」と考える機会を増やすことで、論理的に物事を組み立てる力を育てます。

2. 創造力と問題解決力の強化

9歳児は、自分のアイデアを形にすることが好きな時期です。工作や実験を取り入れながら、試行錯誤を繰り返す経験を積むことで、創造力や問題解決能力が向上します。

3. 学校の学びをより深く理解できる

学校の授業では「なぜそうなるのか?」を深く考える機会が少ないことがあります。家庭でSTEAM教育を取り入れることで、理科や算数の概念を実体験として学び、理解を深めることができます。

4. 自主的に学ぶ習慣がつく

STEAM教育は、受け身の学習ではなく「自分で試す」ことが基本です。家庭でSTEAMの要素を取り入れることで、子どもが主体的に学びに取り組む習慣を育むことができます。


家庭でできる9歳向けSTEAM教育の具体例

9歳児にSTEAM教育を取り入れる際は、「遊びの中で学ぶこと」がポイントです。以下に、各分野ごとの具体的なアクティビティを紹介します。


科学(Science):身の回りの現象を探求する

1. 色が変わる化学実験

  • 準備物: 紫キャベツの煮汁、レモン汁、重曹
  • 遊び方:
    ① 紫キャベツの煮汁をコップに入れる
    ② レモン汁を加えると赤色に変化、重曹を加えると青色に変化
    ③ 「なぜ色が変わるのか?」を考え、酸性・アルカリ性の概念を学ぶ

2. 空気の力でロケットを飛ばす

  • 準備物: ペットボトル、ストロー、風船
  • 遊び方:
    ① ストローの先に風船を取り付け、ペットボトルを押すと空気で風船が膨らむ
    ② ペットボトルを離すと、風船が飛び出す
    ③ 「なぜ風船が飛ぶのか?」を考え、空気圧の仕組みを学ぶ

技術(Technology):プログラミング的思考を育てる

1. 簡単なプログラミング体験

  • 準備物: タブレット(ScratchやViscuitなどの無料プログラミングアプリ)
  • 遊び方:
    ① 「キャラクターを右に3歩動かすには?」と考えながらブロックを組み合わせる
    ② 「もっと面白くするには?」と自分なりの工夫を加える
    ③ 「間違えたらどう直せばいいか?」を考えながら試行錯誤する

2. ストップウォッチで反射神経チェック

  • 準備物: スマホのストップウォッチアプリ
  • 遊び方:
    ① ストップウォッチをスタートし、できるだけ速く止める
    ② 何度か試して、最速記録を更新できるか挑戦する
    ③ 「なぜ毎回違うタイムになるのか?」と考えながら、反射神経と計測技術を学ぶ

工学(Engineering):構造や仕組みを学ぶ

1. 割りばしブリッジ作り

  • 準備物: 割りばし、輪ゴム、テープ
  • 遊び方:
    ① 割りばしを組み合わせて橋を作る
    ② 「どの形なら強度が上がる?」と考えながら補強する
    ③ 作った橋の上におもちゃを置き、強度をテストする

2. ペットボトルで水車を作る

  • 準備物: ペットボトル、はさみ、ストロー、ゴム
  • 遊び方:
    ① ペットボトルを切って水車の羽を作る
    ② ストローを軸にして、水をかけると回る仕組みを作る
    ③ 「水の流れを変えるとどうなる?」と試行錯誤する

芸術(Art):自由な発想を伸ばす

1. 3Dアート作品を作る

  • 準備物: 紙、のり、はさみ、色画用紙
  • 遊び方:
    ① 色画用紙を切り取り、立体的な形を作る
    ② 平面ではなく、奥行きを意識したアートを作る
    ③ 「どこに影ができるかな?」と光の効果も考える

2. 音の変化を楽しむ楽器作り

  • 準備物: 段ボール、輪ゴム、空き缶
  • 遊び方:
    ① 段ボールに輪ゴムを張ってギターを作る
    ② 「太いゴムと細いゴムで音がどう変わる?」と試す
    ③ 空き缶に小石を入れてシェーカーを作り、リズム遊びをする

数学(Mathematics):数や図形を日常に取り入れる

1. フラクタル模様を描く

  • 準備物: 紙、ペン
  • 遊び方:
    ① 三角形や四角形を繰り返し小さく描いていく
    ② 「どこまで細かく描けるかな?」とチャレンジする
    ③ 「身の回りに同じ形があるかな?」と探す

まとめ

9歳児向けのSTEAM教育は、「試してみる」「考えてみる」経験を増やすことが大切です。学校の学びと組み合わせながら、子どもが主体的に取り組める環境を整え、楽しみながら学ぶ習慣をつけましょう。

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